Hôm nay


Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Xin bạn cho biết mức độ đáp ứng yêu cầu của website đối với bạn đọc?
Tốt ( từ 80% trở lên)
Khá (từ 70% đến dưới 80%)
Trung bình ( 50% đến dưới 70%)
Yếu (dưới 50%)
Ý kiến khác

ĐIỂM BÁO

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Đặng Đăng Phước)

    Giao diện

    Sắp xếp dữ liệu

    Chức năng chính 1

    Chào mừng quý vị đến với THƯ VIỆN ÂM NHẠC của Đặng Đăng Phước .

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Âm thanh và các thuộc tính cơ bản

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Đăng Phước (trang riêng)
    Ngày gửi: 04h:16' 04-11-2010
    Dung lượng: 1.5 MB
    Số lượt tải: 96
    Số lượt thích: 0 người
    .
    Chúc các em học sinh vui vẻ. Chăm chỉ trong học tập!
    ÂM THANH
    CÁC THUỘC TÍNH CƠ BẢN CỦA ÂM THANH
    Mục tiêu:
    Kiến thức: HS phân tích được khái niệm, các thuộc tính cơ bản của âm thanh. Hiểu được bản chất của nghệ thuật âm nhạc.
    Kỹ năng: Nghe và phân biệt được các thuộc tính cơ bản của âm thanh từ các nhạc cụ thông dụng và giọng hát người.
    Thái độ: Thoải mái, cởi mở trong giao tiếp sư phạm.
    Hoạt động 1: (5 phút)_ tìm hiểu
    Khái niệm về âm thanh.
    HS quan sát GV dùng tay gảy vào dây đàn, tìm hiểu, thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    1) Mắt nhìn thấy hiện tượng gì? Vật lý học gọi hiện tượng đó là gì?
    2 Tai nghe được hiện tượng gì?
    3) Từ khi mắt thấy đến tai nghe được, trong không khí xảy ra hiện tượng gì?
    Sơ đồ: LỰC TÁC DỤNG – VẬT THỂ ĐÀN HỒI – DAO ĐỘNG -SÓNG ÂM – THÍNH GIÁC- HỆ THẦN KINH – NÃO – CẢM GIÁC ÂM THANH
    Vậy: âm thanh là gì?
    1.KHÁI NIỆM VỀ ÂM THANH
    Âm thanh là một hiện tượng vật lý do kết quả dao động của vật thể đàn hồi trong môi trường không khí. Hiện tượng này gọi là sóng âm chúng kích thích vào cơ quan thính giác truyền qua hệ thần kinh vào não bộ cho chúng ta cảm giác về âm thanh.
    Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu
    CÁC THUỘC TÍNH CƠ BẢN
    CỦA ÂM THANH CÓ TÍNH NHẠC
    HS quan sát tìm hiểu các nguồn phát âm khác nhau rồi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    1.quan sát các đường biểu diễn sau, có nhận xét gì?






    2. Cao độ là gì? Cao độ phụ thuộc yếu tố vật lý nào?


    a. Cao độ: Là độ cao, thấp của âm thanh phụ thuộc vào tần số dao động. tần số dao động càng lớn thì âm thanh càng cao và ngược lại.
    HS quan sát tìm hiểu các nguồn phát âm khác nhau rồi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    Trường độ là gì? Trường độ phụ thuộc yếu tố vật lý nào?

    b. Trường độ:
    Là độ dài, ngắn của âm thanh phụ thuộc vào thời gian sóng âm tồn tại trong môi trường không khí.
    HS quan sát tìm hiểu các nguồn phát âm khác nhau rồi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    1.Quan sát, nhận xét hình ảnh sau đây:







    2.Cường độ là gì? Cường độ phụ thuộc yếu tố vật lý nào?

    C. Cường độ:
    Là độ to, nhỏ ,mạnh nhẹ của âm thanh, phụ thuộc vào biên độ dao động. Biên độ càng lớn âm thanh càng to và ngược lại.
    HS quan sát tìm hiểu các nguồn phát âm khác nhau rồi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    Âm sắc là gì? Âm sắc phụ thuộc yếu tố vật lý nào?

    d. Âm sắc:
    Là chất lượng âm thanh. Âm sắc phụ thuộc vào cấu tạo của vật thể đàn hồi. Vật thể đàn hồi khác nhau có các dạng dao động khác nhau.
    2.CÁC THUỘC TÍNH CƠ BẢN CỦA
    ÂM THANH CÓ TÍNH NHẠC
    a. Cao độ: Là độ cao, thấp của âm thanh phụ thuộc vào tần số dao động. tần số dao động càng lớn thì âm thanh càng cao và ngược lại.
    b. Trường độ: là độ dài, ngắn của âm thanh phụ thuộc vào thời gian sóng âm tồn tại trong môi trường không khí.
    C. Cường độ: Là độ to, nhỏ ,mạnh nhẹ của âm thanh, phụ thuộc vào biên độ dao động. Biên độ càng lớn âm thanh càng to và ngược lại.
    d. Âm sắc: Là chất lượng âm thanh. Âm sắc phụ thuộc vào cấu tạo của vật thể đàn hồi. Vật thể đàn hồi khác nhau có các dạng dao động khác nhau.
    Hoạt động 3: (5’) – tìm hiểu
    KHÁI NIỆM VỀ ÂM NHẠC

    HS quan sát tìm hiểu các nguồn phát âm khác nhau rồi thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến về các vấn đề sau:
    So sánh các nguồn phát (1) và (2) ta có nhận xét gì?
    - Về tính quy luật?
    - Về tính chất của âm thanh?
    - Vậy âm nhạc là gì?
    3.KHÁI NIỆM VỀ ÂM NHẠC

    Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật dùng âm thanh làm phương tiện để biểu đạt những tư tưởng, tình cảm của con người. Âm thanh trong âm nhạc vang lên có qui luật, đó là kết quả tư duy của các nhạc sỹ, chúng hội tụ bốn thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc. Những âm thanh vang lên tùy tiện, không ghi được cao độ (tiếng gió thổi, tiếng máy chạy, tiếng lá rơi...), chỉ là tiếng động.
    4.HÀNG ÂM TRONG HỆ THỐNG ÂM NHẠC
    Trong hệ thống âm nhạc hiện hành có 7 nốt nhạc cơ bản là:
    ĐỒ (C) – RÊ (D) – MI (E) – FA (F) –
    - SOL (G) – LA ( A) – SI (H)
    Khoảng cách giữa các bậc cùng tên gọi là
    QUÃNG TÁM.
    VD: ĐỒ - ĐỐ; RỀ - RẾ ...
    BÀI TẬP
    Nghe các nguồn phát, so sánh các thuộc tính của âm thanh:
    Về cao độ
    Về trường độ
    Về cường độ
    Về âm sắc.
    Về nhà: tìm hiểu các thuộc tính âm thanh thông qua các nhạc cụ thường dùng và giọng hát của người thân.
    Nhận xét – kết thúc
    EM LÀ CÔ GIÁO MẦM NON – SÁNG TÁC NS BẢO PHƯỚC
    Thành công hay thất bại,
    tất cả đều phụ thuộc vào tính kiên nhẫn của bạn!
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Bản đồ